Grundsatzfragen der Jugendarbeit eröffnen den Jahrgang 2021. Die Beiträge heben drei Aspekte hervor:
• Wie ordnet sich die Kinder- und Jugendarbeit aktuell in das gesellschaftliche Großthema „Bildung“ ein? Wie lässt sie sich als sozialpädagogisches Projekt fassen?
• Wie verteidigt sie Spielräume für ihren emanzipatorischen Auftrag, der immer wieder von jenen ordnungspolitischen Leistungen überlagert wird, die auch von ihr erwarteten werden?
• Welche Wirkungskraft entfaltet sie mit erlebnispädagogischen Settings in jenen außeralltäglichen Räumen, die sie immer wieder erfolgreich nutzt?
Ein „Stichwort“ stellt aktuelle Literatur aus der Pädagogik vor, einer der zentralen Bezugswissenschaften des Handlungsfeldes.
1. Auflage, 2024
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 48 Seiten Verlag: Beltz Juventa
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• Wie ordnet sich die Kinder- und Jugendarbeit aktuell in das gesellschaftliche Großthema „Bildung“ ein? Wie lässt sie sich als sozialpädagogisches Projekt fassen?
• Wie verteidigt sie Spielräume für ihren emanzipatorischen Auftrag, der immer wieder von jenen ordnungspolitischen Leistungen überlagert wird, die auch von ihr erwarteten werden?
• Welche Wirkungskraft entfaltet sie mit erlebnispädagogischen Settings in jenen außeralltäglichen Räumen, die sie immer wieder erfolgreich nutzt?
Ein „Stichwort“ stellt aktuelle Literatur aus der Pädagogik vor, einer der zentralen Bezugswissenschaften des Handlungsfeldes.10.99
