Frühe Hilfen als Unterstützungsangebot für (werdende) Eltern und Kinder sowie die interdisziplinäre Frühförderung für entwicklungsgefährdete und -beeinträchtigte Kinder haben eine breite gemeinsame fachliche Verantwortung und vielfältige Bezüge zueinander. Diese sind jedoch nicht immer spannungsfrei und für Eltern wie für die Fachwelt gleichermaßen unübersichtlich.
Das interdisziplinär angelegte Buch zeigt aus sozialwissenschaftlicher und medizinischer Sicht kindliche Entwicklungsrisiken auf, vermittelt Einblicke in die Komplexität der Hilfesysteme in den Bereichen Kinder- und Jugendhilfe, Gesundheit und Frühe Bildung sowie Forschungsergebnisse zur Wirksamkeit früher kind- und elternbezogener Interventionen. Die vielfältigen Abhandlungen aus unterschiedlichen Perspektiven münden in fachliche und (kinder-)rechtliche Überlegungen, beide Systeme enger zusammenzuführen und dies an ausgewählten Beispielen zu konkretisieren. Somit leistet der Band einen wichtigen Beitrag zu Übersicht und Strukturierung eines komplexen Hilfesystems in Deutschland.
1. Auflage
Bindeart: Buch, broschiert Format: 150 x 230 x 150 mm Verlag: Beltz Juventa
e0000000000000000000000000275146Frühe Hilfen und Interdisziplinäre Frühförderunghttps://campus.de/fruehe-hilfen-und-interdisziplinaere-fruehfoerderung/BEL449460https://www.campus.de/media/55/96/3e/1771487812/9783779994602.jpeg?ts=1776402350InStock36EURBEL449460e0000000000000000000000000275146Buch, broschiertFamilienzentren, Kinderheilkunde, Entwicklungsrisiken beim Kind, Frühe Bildung, Frühförderung, Netzwerk Frühe Hilfen, Sozio-emotionale Kompetenzen, Partizipation von Kindern, Soziale Arbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Jugendhilfe, Inklusion und Frühe Bildung, System Früher Hilfen, Frühe Hilfen, Hilfesysteme für Kinder, Early Childhood Intervention, Hilfesysteme für Jugendliche, Frühförderstellen, Partizipation, InklusionBeltz JuventaBuch1. AuflageBeltz Juventa978-3-7799-9460-2{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000275146","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueSoziale Arbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Jugendhilfe, Inklusion, Frühe Bildung, Frühe Hilfen, Frühförderung, Familienzentren, System Früher Hilfen, Inklusion und Frühe Bildung, Entwicklungsrisiken beim Kind, Hilfesysteme für Kinder, Hilfesysteme für Jugendliche, Sozio-emotionale Kompetenzen, Netzwerk Frühe Hilfen, Partizipation von Kindern, Partizipation, Early Childhood Intervention, Kinderheilkunde, Frühförderstellene0000000000000000000000000275146Frühe Hilfen und Interdisziplinäre Frühförderung3636https://campus.de/fruehe-hilfen-und-interdisziplinaere-fruehfoerderung/BEL449460https://www.campus.de/media/55/96/3e/1771487812/9783779994602.jpeg?ts=1776402350InStockBEL449460e0000000000000000000000000275146Buch, broschiertFamilienzentren, Kinderheilkunde, Entwicklungsrisiken beim Kind, Frühe Bildung, Frühförderung, Netzwerk Frühe Hilfen, Sozio-emotionale Kompetenzen, Partizipation von Kindern, Soziale Arbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Jugendhilfe, Inklusion und Frühe Bildung, System Früher Hilfen, Frühe Hilfen, Hilfesysteme für Kinder, Early Childhood Intervention, Hilfesysteme für Jugendliche, Frühförderstellen, Partizipation, InklusionBeltz JuventaBuch1. AuflageBeltz Juventa978-3-7799-9460-2{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000275146","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueSoziale Arbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Jugendhilfe, Inklusion, Frühe Bildung, Frühe Hilfen, Frühförderung, Familienzentren, System Früher Hilfen, Inklusion und Frühe Bildung, Entwicklungsrisiken beim Kind, Hilfesysteme für Kinder, Hilfesysteme für Jugendliche, Sozio-emotionale Kompetenzen, Netzwerk Frühe Hilfen, Partizipation von Kindern, Partizipation, Early Childhood Intervention, Kinderheilkunde, Frühförderstellen/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Frühpädagogik/Startseite/Fachmedien/Sozialpädagogik & Soziale Arbeite0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000144e0000000000000000000000000000147e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzFrühe Hilfen als Unterstützungsangebot für (werdende) Eltern und Kinder sowie die interdisziplinäre Frühförderung für entwicklungsgefährdete und -beeinträchtigte Kinder haben eine breite gemeinsame fachliche Verantwortung und vielfältige Bezüge zueinander. Diese sind jedoch nicht immer spannungsfrei und für Eltern wie für die Fachwelt gleichermaßen unübersichtlich.
Das interdisziplinär angelegte Buch zeigt aus sozialwissenschaftlicher und medizinischer Sicht kindliche Entwicklungsrisiken auf, vermittelt Einblicke in die Komplexität der Hilfesysteme in den Bereichen Kinder- und Jugendhilfe, Gesundheit und Frühe Bildung sowie Forschungsergebnisse zur Wirksamkeit früher kind- und elternbezogener Interventionen. Die vielfältigen Abhandlungen aus unterschiedlichen Perspektiven münden in fachliche und (kinder-)rechtliche Überlegungen, beide Systeme enger zusammenzuführen und dies an ausgewählten Beispielen zu konkretisieren. Somit leistet der Band einen wichtigen Beitrag zu Übersicht und Strukturierung eines komplexen Hilfesystems in Deutschland.36
