Dieser Band thematisiert methodologische und methodische Herausforderungen beim Forschen mit Kindern und bei der Forschung über Kindheiten.
Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen stellen dar, wie im Rahmen fundierter empirischer Verfahren methodisch gesicherte Zugänge eröffnet werden können und was deren Anwendung der Kindheitsforschung zu bieten vermag. Es werden der aktuelle Stand der zugehörigen Forschungsbereiche skizziert, Innovationen für die Kindheitsforschung diskutiert und damit Möglichkeiten und zugleich Grenzen der Forschung mit Kindern und über Kindheiten aufgezeigt. Dies geschieht in gut verständlicher Form und bietet nützliche Erläuterungen und modellhafte Hinweise für das Bearbeiten eigener Fragestellungen im Rahmen der Kindheitsforschung.
3., überarbeitete und erweiterte Auflage, 2025
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 454 Seiten Verlag: Beltz Juventa
e0000000000000000000000000058682Methoden der Kindheitsforschunghttps://campus.de/methoden-der-kindheitsforschung/BEL447253https://www.campus.de/media/36/27/28/1747046470/9783779972532.jpeg?ts=1776232099InStock35.99EURBEL447253e0000000000000000000000000058682E-Book/pdfKindheitspädagogik, Bedürfnisse von Kindern, Forschen mit Kindern, erziehungswissenschaftliche Methode, Kinder, Kindheit, Erziehungswissenschaft, systematisch, Kinderperspektive, Kinderforschung, Methodenforschung, empirische VerfahrenBeltz JuventaE-Book3., überarbeitete und erweiterte Auflage, 2025Beltz Juventa978-3-7799-7253-2{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000113385","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetruesystematisch, Kinder, Kinderforschung, erziehungswissenschaftliche Methode, Kindheit, Kindheitspädagogik, Methodenforschung, Forschen mit Kindern, Bedürfnisse von Kindern, Kinderperspektive, Erziehungswissenschaft, empirische Verfahrene0000000000000000000000000058682Methoden der Kindheitsforschung35.9935.99https://campus.de/methoden-der-kindheitsforschung/BEL447253https://www.campus.de/media/36/27/28/1747046470/9783779972532.jpeg?ts=1776232099InStockBEL447253e0000000000000000000000000058682E-Book/pdfKindheitspädagogik, Bedürfnisse von Kindern, Forschen mit Kindern, erziehungswissenschaftliche Methode, Kinder, Kindheit, Erziehungswissenschaft, systematisch, Kinderperspektive, Kinderforschung, Methodenforschung, empirische VerfahrenBeltz JuventaE-Book3., überarbeitete und erweiterte Auflage, 2025Beltz Juventa978-3-7799-7253-2{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000113385","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetruesystematisch, Kinder, Kinderforschung, erziehungswissenschaftliche Methode, Kindheit, Kindheitspädagogik, Methodenforschung, Forschen mit Kindern, Bedürfnisse von Kindern, Kinderperspektive, Erziehungswissenschaft, empirische Verfahren/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Erziehungswissenschaft/Startseite/Fachmedien/Frühpädagogik/Startseite/Fachmedien/Sozialpädagogik & Soziale Arbeite0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000143e0000000000000000000000000000144e0000000000000000000000000000147e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzDieser Band thematisiert methodologische und methodische Herausforderungen beim Forschen mit Kindern und bei der Forschung über Kindheiten.
Wissenschaftler*innen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen stellen dar, wie im Rahmen fundierter empirischer Verfahren methodisch gesicherte Zugänge eröffnet werden können und was deren Anwendung der Kindheitsforschung zu bieten vermag. Es werden der aktuelle Stand der zugehörigen Forschungsbereiche skizziert, Innovationen für die Kindheitsforschung diskutiert und damit Möglichkeiten und zugleich Grenzen der Forschung mit Kindern und über Kindheiten aufgezeigt. Dies geschieht in gut verständlicher Form und bietet nützliche Erläuterungen und modellhafte Hinweise für das Bearbeiten eigener Fragestellungen im Rahmen der Kindheitsforschung.35.99
