Die Autorin beschäftigt sich mit der Perspektive von Pädagog*innen, die in Deutschland Rassismuserfahrungen machen (Pädagog*innen of Color) und fragt nach deren Wissen über Rassismus in den eigenen Arbeitsfeldern. Dieses Wissen wird als situiertes Wissen konzipiert, durch das Erkenntnisse über rassismusrelevante Machtverhältnisse in pädagogischen Arbeitsfeldern in der Migrationsgesellschaft gewonnen werden. Einen weiteren Fokus bildet die Entwicklung von Professionalität von Pädagog*innen of Color unter den Bedingungen rassistischer Normalität, die als positionierte Professionalität gefasst wird.
1. Auflage, 2020
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 280 Seiten Verlag: Beltz Juventa
Hanna Hoa Anh Mai ist Pädagogin und hat an der Universität Wuppertal im Fachbereich Erziehungswissenschaften promoviert. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten zählen Rassismuskritik, Diversitätsorientierte Bildung und Organisationsentwicklung, pädagogische Professionalität in der Migrationsgesellschaft und Demokratiepädagogik.
e0000000000000000000000000105416Pädagog*innen of Colorhttps://campus.de/paedagog-innen-of-color/BEL445542https://www.campus.de/media/ab/30/78/1747047006/9783779955429.jpeg?ts=1775970549InStock36.99EURBEL445542e0000000000000000000000000105416E-Book/pdfMigrationshintergrund, Rassismuserfahrung, Trauma, Weißsein, Linguizismus, Wissen, Rassismuskritik, Feminismus, Antimuslimischer Rassismus, Rassismus, Macht, ProfessionstheorieDiversität in der Sozialen ArbeitBeltz JuventaE-Book1. Auflage, 2020Beltz Juventa978-3-7799-5542-9{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000105223","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueProfessionstheorie, Migrationshintergrund, Rassismus, Rassismuserfahrung, Trauma, Feminismus, Wissen, Macht, Weißsein, Antimuslimischer Rassismus, Linguizismus, Rassismuskritike0000000000000000000000000105416Pädagog*innen of Color36.9936.99https://campus.de/paedagog-innen-of-color/BEL445542https://www.campus.de/media/ab/30/78/1747047006/9783779955429.jpeg?ts=1775970549InStockBEL445542e0000000000000000000000000105416E-Book/pdfMigrationshintergrund, Rassismuserfahrung, Trauma, Weißsein, Linguizismus, Wissen, Rassismuskritik, Feminismus, Antimuslimischer Rassismus, Rassismus, Macht, ProfessionstheorieDiversität in der Sozialen ArbeitBeltz JuventaE-Book1. Auflage, 2020Beltz Juventa978-3-7799-5542-9{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000105223","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueProfessionstheorie, Migrationshintergrund, Rassismus, Rassismuserfahrung, Trauma, Feminismus, Wissen, Macht, Weißsein, Antimuslimischer Rassismus, Linguizismus, Rassismuskritik/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Sozialpädagogik & Soziale Arbeite0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000147e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzDie Autorin beschäftigt sich mit der Perspektive von Pädagog*innen, die in Deutschland Rassismuserfahrungen machen (Pädagog*innen of Color) und fragt nach deren Wissen über Rassismus in den eigenen Arbeitsfeldern. Dieses Wissen wird als situiertes Wissen konzipiert, durch das Erkenntnisse über rassismusrelevante Machtverhältnisse in pädagogischen Arbeitsfeldern in der Migrationsgesellschaft gewonnen werden. Einen weiteren Fokus bildet die Entwicklung von Professionalität von Pädagog*innen of Color unter den Bedingungen rassistischer Normalität, die als positionierte Professionalität gefasst wird.36.99
