Diese Ausgabe zeigt, wie man Rechtsextremismus erkennen, in der Schule thematisieren und pädagogisch bearbeiten kann. Dabei spielt die Neue Rechte eine herausgehobene Rolle. Gemeinsam ist allen Beiträgen der Anspruch, die Schule gegen Rechtsextremismus zu verteidigen.
Außerdem:
- Standpunkt: Kompetenzorientierte Rückmeldeformate bieten sich nicht nur für die Leistungsbeurteilung an, sondern können auch das Lernen fördern.
- Beitrag: Vertretungsunterricht durch Studierende hat sich angesichts des Lehrermangels zu einer gängigen Praxis entwickelt, birgt allerdings einige Risiken. Wie lassen sie sich vermeiden?
- Serie »Kernpraktiken im Lehrberuf«: Die neue Serie zeigt, wie sich »Core Practices« in der Lehrkräftebildung und in der Schulpraxis vermitteln lassen.
- Rezensionen: Wie reproduziert Schule heteronormative Verhältnisse? Und welche Konsequenzen folgen daraus aus queerfeministischer Sicht? – Ein Überblick über die aktuelle Forschungsliteratur.
1. Auflage, 2026
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 64 Seiten Verlag: Beltz
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Außerdem:
- Standpunkt: Kompetenzorientierte Rückmeldeformate bieten sich nicht nur für die Leistungsbeurteilung an, sondern können auch das Lernen fördern.
- Beitrag: Vertretungsunterricht durch Studierende hat sich angesichts des Lehrermangels zu einer gängigen Praxis entwickelt, birgt allerdings einige Risiken. Wie lassen sie sich vermeiden?
- Serie »Kernpraktiken im Lehrberuf«: Die neue Serie zeigt, wie sich »Core Practices« in der Lehrkräftebildung und in der Schulpraxis vermitteln lassen.
- Rezensionen: Wie reproduziert Schule heteronormative Verhältnisse? Und welche Konsequenzen folgen daraus aus queerfeministischer Sicht? – Ein Überblick über die aktuelle Forschungsliteratur.14.99
