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Schwerpunkt: Führen und Beteiligen Führung braucht Beteiligung. Und: Beteiligung braucht Führung. Vor dem Hintergrund dieses Verhältnisses wird pädagogisches Handeln reflektiert und beschrieben. Beispiele sind u.a.: Klassenrat, Projektlernen, Kooperatives Lernen und das Thema Autorität. Außerdem: • Der Beitrag zur Frage, wie Eltern über den Umgang mit Heterogenität denken. • Die Serie in Teil 5 über ein Projekt mit Schülern zur Schülerbewegung um 68. • Kontrovers zum These: Sonderpädagogik behindert Inklusion. • Rezensionen mit Büchern zum Thema: Sprachförderung im Fachunterricht.
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