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Richard Lischka-Schmidt

Schule nach Parsons

Auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie

Richard Lischka-Schmidt

Schule nach Parsons

Auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie

78,00 €

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Buch, broschiert 78,00 €

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Produktinformationen
ISBN:	978-3-7799-7608-0
Erscheinungsdatum:	22.11.2023
Umfang:	517 Seiten
Lieferzeitraum:	3 - 5 Werktage

Auf Talcott Parsons’ Schultheorie wird zwar immer wieder verwiesen, ihre systematische Aufarbeitung stand jedoch bisher aus. Diese Leerstelle füllt die vorliegende Monographie. Sie bündelt Parsons’ allgemeine soziologische Theorie und seine Bildungssoziologie, formuliert Gegenstand und Anspruch von Schultheorie und ordnet Parsons in den Kontext funktionalistischer Schultheorien (Fend, Dreeben, heimlicher Lehrplan) ein. Schließlich skizziert sie eine auf Parsons gründende und mit Blick auf die heutige Schule und die aktuelle Schulforschung weiterentwickelte normativfunktionalistische Schultheorie.

Details

1. Auflage, 2023

Bindeart: Buch, broschiert
Format: 152 x 232 x 30 mm
Gewicht: 847 g
Umfang: 517 Seiten
Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

Schule | Schultheorie | Erziehungswissenschaft | Systemtheorie | Theorie | Lehrplan | Schulforschung | Bildungssoziologie | Funktionalismus

Leseprobe (1)

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Über Richard Lischka-Schmidt

Richard Lischka-Schmidt, Jg. 1991, Dr. phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Schul-, Unterrichts- und Professionsforschung.

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