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Therapie-Kompetenzen: Nicht nur wissen, sondern können Am Anfang der therapeutischen Tätigkeit hat man sich viel Wissen angelesen – jetzt geht es an die praktische Umsetzung! Und das heißt: üben, üben, üben. Die Reihe »Therapie-Kompetenzen« basiert auf dem Ansatz des »Deliberate Practice« und fördert anhand konkreter und alltagsnaher Übungen die Sicherheit im therapeutischen Vorgehen. Therapeutische Selbstreflexion gezielt aufbauen und vertiefen • 36 sofort einsetzbare Übungen – allein oder in der Gruppe • Sicherheit im Umgang mit schwierigen Therapiesituationen gewinnen • Schritt für Schritt mehr therapeutische Professionalität entwickeln Wie bleibe ich auch in herausfordernden Sitzungen bei mir? Was sind meine Vulnerabilitäten und Resilienzfaktoren? Wie gehe ich mit eigenen Unsicherheiten, starken Gefühlen oder Reaktionen im therapeutischen Prozess um? Die Übungen dieses Bandes der Therapie-Kompetenzen-Reihe unterstützen Sie dabei, eigene Muster besser zu verstehen, bewusst zu steuern und professionell zu handeln – im Studium, in der Weiterbildung und im therapeutischen Berufsalltag. Stärken Sie Ihre Selbstsicherheit, Ihre Klarheit im therapeutischen Handeln und Ihr Vertrauen in die eigene Rolle – für einen guten Start und mehr Orientierung im klinischen Alltag. Aus dem Inhalt • Selbstbeobachtung und Selbstreflexion in der therapeutischen Beziehung • Persönlichkeit der Therapeut:innen • Selbstfürsorge und innere Haltung • Resilienz, Vulnerabilitäten und Prophylaxe
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Über Theresa Sophie Hanke

Dr. Theresa Hanke, Leitende Psychologin im Universitätsklinikum Ulm

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Über Kristin Tania Herrmann

Dr. Kristin Herrmann, Psychologische Psychotherapeutin, wissenschaftliche Mitarbeiterin (Post-Doc) am Lehrstuhl für Psychologie I in der Arbeitsgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universität Würzburg.

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