Inklusive schulische Bildung geht über den Schulhof hinaus. Besonders in herausfordernder Lage sollte sich Schule mit dem außerschulischen Umfeld verbinden, um Bildung entsprechend der Bedarfe der Schüler*innen zu gestalten. Wie kann die Lebenswelt der Schüler*innen in Schule mehr zum Thema werden? Wie gelingt eine gewinnbringende Zusammenarbeit mit anderen Organisationen im Sozialraum? Was macht eine gute Kooperation mit Eltern aus? Das Buch zeigt, wie Schule konkret inklusiv und sozialraumorientiert gestaltet werden kann. Es enthält Grundlagen, Ideen und anschauliche Praxisbeispiele aus Deutschland und Europa für den Schulalltag sowie für Schulentwicklungsprozesse.
1. Auflage, 2024
Bindeart: Buch, broschiert Format: 211 x 297 x 11 mm Gewicht: 558 g Umfang: 175 Seiten Verlag: Beltz
Robert Kruschel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Förderpädagogik der Universität Leipzig. Der studierte Sonderpädagoge setzt sich seit 2010 intensiv mit der Umsetzung und Steuerung inklusiver Bildung im Schulsystem auseinander und forscht diesbezüglich national wie international, zuletzt in Bezug auf Stadtviertel mit besonderem Entwicklungsbedarf.
Nico Leonhardt ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Förderpädagogik in Leipzig. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind Inklusive Schulentwicklung und Sozialraumorientierung, Inklusionssensible Hochschulentwicklung, Leichte Sprache, Partizipative Forschung & Lehre, Qualifizierung von Seiteneinsteiger:innen im Lehramt.
e0000000000000000000000000174472Über den Schulhof hinaushttps://campus.de/ueber-den-schulhof-hinaus/BEL83237https://www.campus.de/media/89/4a/df/1747048031/9783407832375.jpeg?ts=1775975273InStock25EURBEL83237e0000000000000000000000000174472Buch, broschiertSozialraumorientierte Bildung, Sozialraum, herausfordernde Schüler, inklusive Bildung, Schulpädagogik, außerschulisch, Schule, Kooperation, Erziehungspartnerschaft, Sozialraumorientierung, Erziehungswissenschaft, Teilhabe, Bildung, Inklusive Schule, Lebenswelt, Schulsozialarbeit, Inklusion und Schule, InklusionBeltzBuch1. Auflage, 2024Beltz978-3-407-83237-5{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000174472","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueSchule, Sozialraum, Erziehungswissenschaft, Inklusion, Teilhabe, Sozialraumorientierung, Kooperation, inklusive Bildung, Bildung, Inklusion und Schule, Inklusive Schule, Sozialraumorientierte Bildung, Erziehungspartnerschaft, Schulpädagogik, außerschulisch, herausfordernde Schüler, Lebenswelt, Schulsozialarbeite0000000000000000000000000174472Über den Schulhof hinaus2525https://campus.de/ueber-den-schulhof-hinaus/BEL83237https://www.campus.de/media/89/4a/df/1747048031/9783407832375.jpeg?ts=1775975273InStockBEL83237e0000000000000000000000000174472Buch, broschiertSozialraumorientierte Bildung, Sozialraum, herausfordernde Schüler, inklusive Bildung, Schulpädagogik, außerschulisch, Schule, Kooperation, Erziehungspartnerschaft, Sozialraumorientierung, Erziehungswissenschaft, Teilhabe, Bildung, Inklusive Schule, Lebenswelt, Schulsozialarbeit, Inklusion und Schule, InklusionBeltzBuch1. Auflage, 2024Beltz978-3-407-83237-5{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000174472","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueSchule, Sozialraum, Erziehungswissenschaft, Inklusion, Teilhabe, Sozialraumorientierung, Kooperation, inklusive Bildung, Bildung, Inklusion und Schule, Inklusive Schule, Sozialraumorientierte Bildung, Erziehungspartnerschaft, Schulpädagogik, außerschulisch, herausfordernde Schüler, Lebenswelt, Schulsozialarbeit/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Erziehungswissenschaft/Startseite/Fachmedien/Pädagogike0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000143e0000000000000000000000000000145e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzInklusive schulische Bildung geht über den Schulhof hinaus. Besonders in herausfordernder Lage sollte sich Schule mit dem außerschulischen Umfeld verbinden, um Bildung entsprechend der Bedarfe der Schüler*innen zu gestalten. Wie kann die Lebenswelt der Schüler*innen in Schule mehr zum Thema werden? Wie gelingt eine gewinnbringende Zusammenarbeit mit anderen Organisationen im Sozialraum? Was macht eine gute Kooperation mit Eltern aus? Das Buch zeigt, wie Schule konkret inklusiv und sozialraumorientiert gestaltet werden kann. Es enthält Grundlagen, Ideen und anschauliche Praxisbeispiele aus Deutschland und Europa für den Schulalltag sowie für Schulentwicklungsprozesse.25
