Dieser Band erkundet in einem interdisziplinären Zuschnitt, inwiefern das Habituskonzept auch im digitalen Bereich als explanatorische Kategorie für die Theoriebildung wie auch empirische Ansätze fruchtbar gemacht werden kann. Der Fokus liegt auf der Analyse von Lern- und Bildungskontexten. Im Zentrum stehen Formen der Selbstpräsentation in digitalen Medien, die digitalen Fähigkeiten verschiedener Gruppierungen sowie die Wechselwirkungen des Digitalen Habitus mit literalen Praktiken.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de
1. Auflage, 2021
Bindeart: Paperback Format: 142 x 213 x 19 mm Gewicht: 372 g Umfang: 299 Seiten
»[…] der der Band [bietet] gerade in seiner Vielfalt an Perspektiven einen anregenden Aufschlag für die weitere sozialtheoretisch fundierte Forschung zu neune oder veränderten Lebensstilen und Persönlichkeitsmustern im Kontext algorithmisch strukturierter Sozialräume.«
- apl. Prof. Dr. Jan-Felix Schrape, Soziologische Revue 2022; 45(4): 468–480
Inhalte werden geladen ...
Inhalte werden geladen ...
product
e0000000000000000000000000129626Digitaler Habitushttps://campus.de/wissenschaft/kulturwissenschaften/digitaler-habitus/CAM51425https://www.campus.de/media/5e/8a/a1/1748314020/9783593514253.jpeg?ts=1776059479InStock34.95EURCAM51425e0000000000000000000000000129626PaperbackInteraktiva, Schriftenreihe des Zentrums für Medien und Interaktivität, GießenDigitale Ungleichheit, Verhalten im Netz, Internetprofil, Selbstdarstellung, literale Praktiken, Literalität, Medienkompetenz, Surfen, Bourdieu, Digitaler Habitus, Habitus, Ungleiches BildungssystemBuch1. Auflage, 2021978-3-593-51425-3{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000129626","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueMedienkompetenz, Literalität, Digitaler Habitus, Digitale Ungleichheit, Bourdieu, Verhalten im Netz, Habitus, Selbstdarstellung, Surfen, Internetprofil, Ungleiches Bildungssystem, literale Praktikene0000000000000000000000000129626Digitaler Habitus34.9534.95https://campus.de/wissenschaft/kulturwissenschaften/digitaler-habitus/CAM51425https://www.campus.de/media/5e/8a/a1/1748314020/9783593514253.jpeg?ts=1776059479InStockCAM51425e0000000000000000000000000129626PaperbackInteraktiva, Schriftenreihe des Zentrums für Medien und Interaktivität, GießenDigitale Ungleichheit, Verhalten im Netz, Internetprofil, Selbstdarstellung, literale Praktiken, Literalität, Medienkompetenz, Surfen, Bourdieu, Digitaler Habitus, Habitus, Ungleiches BildungssystemBuch1. Auflage, 2021978-3-593-51425-3{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000129626","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueMedienkompetenz, Literalität, Digitaler Habitus, Digitale Ungleichheit, Bourdieu, Verhalten im Netz, Habitus, Selbstdarstellung, Surfen, Internetprofil, Ungleiches Bildungssystem, literale Praktiken/Startseite/Startseite/Wissenschaft/Startseite/Wissenschaft/Kulturwissenschaften/wissenschaft/wissenschaft/kulturwissenschaftene0000000000000000000000000000296e0000000000000000000000000000302e0000000000000000000000000000364e0000000000000000000000000118172e0000000000000000000000000000296e0000000000000000000000000118172e0000000000000000000000000000302CampusDieser Band erkundet in einem interdisziplinären Zuschnitt, inwiefern das Habituskonzept auch im digitalen Bereich als explanatorische Kategorie für die Theoriebildung wie auch empirische Ansätze fruchtbar gemacht werden kann. Der Fokus liegt auf der Analyse von Lern- und Bildungskontexten. Im Zentrum stehen Formen der Selbstpräsentation in digitalen Medien, die digitalen Fähigkeiten verschiedener Gruppierungen sowie die Wechselwirkungen des Digitalen Habitus mit literalen Praktiken.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de34.95