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Meng Li

Zweitsprachförderung im frühen naturwissenschaftlichen Lernen

Linguistisch hochwertige Formate und interaktive Elemente in der Unterrichtskommunikation

Meng Li

Zweitsprachförderung im frühen naturwissenschaftlichen Lernen

Linguistisch hochwertige Formate und interaktive Elemente in der Unterrichtskommunikation

45,99 €

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E-Book/pdf 45,99 €

Produktinformationen
ISBN:	978-3-7799-4669-4
Erscheinungsdatum:	12.06.2017
Umfang:	294 Seiten
Lieferzeitraum:	Lieferung nach Zahlungseingang

Die vorliegende Studie untersucht empirisch die Zweitsprachförderung im fachlichen Kontext des frühen naturwissenschaftlichen Lernens in einem ersten Schuljahr. Dabei werden die interaktiven Elemente, wie Lehrer- und Schüler-Turns oder Lehrer- und Schülerfragen, in der Unterrichtskommunikation analysiert. Unter anderen werden linguistisch hochwertige Formate des sprachlichen Outputs der Kinder als Student Critical Turns identifiziert und unter die Lupe genommen. Die Studie zielt darauf ab, praktische didaktische Konsequenzen für die Zweitsprachförderung in fachlichen Kontexten abzuleiten.

Details

1. Auflage, 2017

Bindeart: E-Book/pdf
Umfang: 294 Seiten
Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

Erziehungswissenschaft | Unterricht | Fachdidaktik | Naturwissenschaft | Sprachförderung

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Über Meng Li

Meng Li, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache der Universität zu Köln. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Unterrichtskommunikation im Bereich Deutsch als Zweitsprache, Förderung zweitsprachlicher Kompetenzen sowie Sprachbildung in allen Fächern.

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